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摘要:
货币银行学课程在金融学专业的本科学习中处于重要地位,而独立学院的金融学专业学生有其独特性,对货币银行学课程的学习更倾向于实践性,更需要充分被调动学习积极性.本文通过从教材选用、课程内容安排、教学方法和考核方式四个方面分析独立学院金融学专业在货币银行学课程教学中的问题,并对其提出相关对策建议,以期提升教学效果,使课程能更好的发挥其作用,为学生日后的专业学习打下坚实基础.
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文献信息
篇名 独立学院金融学专业货币银行学课程教学中的问题研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 经济
关键词 货币银行学 教学方法 主动学习
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 131,130
页数 2页 分类号 F830-4
字数 3710字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林啸 集美大学诚毅学院经济系 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
货币银行学
教学方法
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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