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摘要:
教材解读本组课文的人文主题是'观察与发现',观察大自然和生活中看似平常的事物,在观察的过程中收获奇妙的发现与感受。基于这些思考,本次习作通过现场的操作让学生在动手的过程中深入观察、有所发现、有所感悟、有所收获,并能用上关键语句,把小实验的过程写清楚,同时能够表达自己的心情和收获。
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让学生亲历生活 ──"我与习作教学"的一个小故事
农村小学
习作教学
实践
亲历生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注生活 乐于实践——第四单元《我做了一项小实验》教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小实验 预学单 回形针
年,卷(期) xxywjx_2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小实验
预学单
回形针
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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