图式理论与大学英语词汇教学

• 作者: 宫爱风
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 词汇教学 记忆规律 词汇外延意义
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H0
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言学习的基础,该文探讨了图式理论在大学英语词汇教学中的作用和影响,提出可以运用图式理论,参照学习软件百词斩,帮助学生将短时记忆转化为长时记忆;引导学生进行图式扩展,更有效地获取词汇的外延意义.