关于在高校英语写作教学中培养学生思辨能力的思考

• 作者: 袁婷婷
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语写作 思辨能力 原因及策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3768字
• 语种: 中文

摘要

教育改革工作的开展,教育方式也发生了较大变化,更加注重学生的全面发展.思辨能力也被称作批判性思维能力,主要指的是可以对某些事物进行有针对性的分析,提出自己的质疑观点、辨别是非,并且还要进行反思的一种综合性的能力.思辨能力对学生来说具有重要意义,可以提高学生的创新能力,促进学生的全面发展.在高校英语写作教学中应该及时培养学生的思辨能力,提高学生的综合能力,文章主要对高校英语写作教学中学生思辨能力缺失的主要原因进行分析,并且依据实际情况提出一些意见,以望更好地培养学生的思辨能力,为社会培养大量的复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁婷婷		5	2	1.0	1.0