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摘要:
相对于城镇学校来说,农村小学是留守儿童居多,监管很弱,数学基础差,所以他们更希望得到精细化的教育,对其进行更加透彻的教学环节,利用农村小学数学活动课,让农村数学教学更具特色,更具活力.只有对农村小学数学活动课进行深入的探思,便会让数学课堂充满魅力,展现出巨大的吸引力,让农村小学生可以积极地参与其中,感受农村小学数学活动课带来的乐趣,从而在欢乐中感受更多的数学知识,练就更多的技能和水平.
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文献信息
篇名 对农村小学数学教学的几点反思
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 农村地区 小学数学 现状 教学反思
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 【课程研究】
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G4
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.149
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节点文献
农村地区
小学数学
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