浅析如何在小学语文教学中发挥学生的主体地位

• 作者: 石生英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 主体地位 发挥策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 298字
• 语种: 中文

摘要

近年来，各大院校都将以生为本作为教学重点，积极的进行落实和贯彻，在教学实践过程中，突出学生主体地位成为教育工作的核心内容。小学语文教学跟随时代发展不断进行变化，传统以教师为主导，采用死记硬背的教学模式已被摒弃，如何能够创设新型的适合新时代发展的小学语文课堂，突出学生主体地位，是当前需要思考的重要课题。因此，本文对小学语文教学发挥主体地位的重要性进行分析，提出小学语文教学中学生主体地位的发挥策略，为提高小学语文课堂教学效率提供建议参考。