小学科学探究活动教学策略

• 作者: 李守兰
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学科学 课堂教学 探究活动
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人的科学素养形成具有决定性的作用.学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们创造的潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李守兰	李守兰辽宁省抚顺市清原县南山城九年一贯制学校甘井子小学	1	0	0.0	0.0