关于初中语文课堂阅读教学的思考

• 作者: 程霞
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 方法研究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

阅读是学习的基础.在初中语文教学过程中,学生阅读能力的高低,直接影响着学生的理解能力、知识的运用能力以及表达和沟通能力的发展.可以说语文教学就是以学生对于文章的阅读和理解为基础的.初中阶段学生阅读能力的形成和发展是教学中非常重要的一环,据了解,在阅读过程中,初中生通常难以站在全局角度上对文章进行整体把控,对一些字词缺乏准确理解,导致阅读能力的匮乏,直接影响了语文教学效率的提高.