学文做人 审美探微

• 作者: 王振康
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文科 学文 语文教学 人文特性 语文学科 文学作品 语言美 审美教育
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（28）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文教学与审美有着密切的关系,语文科所涉及的内容是古今中外的名篇佳作,这些文学作品是人们对社会和自然界进行审美活动的产物,是人类灵性的精品。一名语文教师,在教育学生学会做人、学会审美等方面具有重大和不可推卸的责任。这是由语文学科的人文特性决定的。教师只有充分利用文学作品,根据作品的特点去发掘它的思想美、形象美、意境美、结构美、语言美,对学生进行审美教育,培养其审美意识,提高其审美能力,让学生学会对审美的体会、感悟,使之受到美的熏陶,产生对美的向往与追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振康		5	0	0.0	0.0