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摘要:
核心素养是落实立德树人根本任务的一项重举措,也是适应世界教育改革发展趋势、升我国教育国际竞争力的迫切需.在当前世界各国都在积极构建适合自己国情的核心素养的大背景下,我国也应该加强义务教育阶段小学生数学核心素养的构建,本文就基于核心素养的小学数学有效教学进行探讨.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学数学有效教学
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 小学 数学 核心素养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 2256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2019.01.011
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研究主题发展历程
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小学
数学
核心素养
研究起点
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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