小学低年级写字教学的优化探究

• 作者: 聂霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 习惯方法 兴趣合作
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 60-61,63
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在写字教学中,进行正确的方法指导,培养良好的书写习惯,不断激发书写兴趣,实行家校合作,监督学生勤奋练习,能起到事半功倍的效果,让学生从小练得一手好字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂霞		1	2	1.0	1.0