作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析东部某双一流高校本科生满意度调查数据以及海外学习交流心得文本,试图探索海外交流经历与学生满意度之间的关系.一、文献回顾目前国内提升本科教学质量,更多依靠从上而下的制度建设来推动。而制度推动主要在教学质量标准、评估、质量保障体系等方面。因此,本研究的核心问题是探析参加和未参加海外交流的学生在教与学的满意度方面是否存在差异及其原因.
推荐文章
基于高校改进本科教学质量评价机制的思考
高等学校
教学质量
评价机制
本科教学质量工程建设与管理的检视
本科教学质量工程
建设
管理
本科教学质量保障系统研究探讨
本科教学
质量保障
标准
关于实施本科教学质量工程的对策研究
质量工程
问题
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 本科教学质量提升:基于海外交流经历学生的视角
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 本科教学质量 教学质量标准 学生满意度 高校本科生 双一流 海外学习 质量保障体系 文献回顾
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
本科教学质量
教学质量标准
学生满意度
高校本科生
双一流
海外学习
质量保障体系
文献回顾
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
论文1v1指导