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摘要:
目的 探讨人体解剖学在生殖系统整合课程教学中的应用效果.方法 选取齐齐哈尔医学院2017级临床医学专业、2017级临床医学专业实验班学生列为研究对象.2017级临床医学专业学生为对照组,采用学科教学模式;2017级临床医学专业实验班学生为实验组,采用整合课程教学模式.对两组的实验成绩、理论成绩进行比较.结果 实验组理论成绩、实验成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 生殖系统整合课对于提高学生解剖学学习效果、教学方法改革、人才培养有促进作用.
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文献信息
篇名 人体解剖学在生殖系统整合课程教学中的教学研究与实践
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 课程整合 人体解剖学 生殖系统 教学模式 人才培养模式 课程模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G642
字数 3112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.08.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王滨 齐齐哈尔医学院生理学教研室 71 278 10.0 13.0
2 张萌 齐齐哈尔医学院组织与胚胎学教研室 46 50 4.0 5.0
3 王月飞 齐齐哈尔医学院生理学教研室 54 252 9.0 12.0
4 孙丽慧 齐齐哈尔医学院组织与胚胎学教研室 73 191 7.0 11.0
5 郎尉雅 齐齐哈尔医学院组织与胚胎学教研室 24 44 4.0 5.0
6 李霄凌 齐齐哈尔医学院解剖学教研室 10 44 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程整合
人体解剖学
生殖系统
教学模式
人才培养模式
课程模式
研究起点
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相关学者/机构
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月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
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