浅谈幼儿园倾向小学化的危害

• 作者: 达娃曲宗
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 小学课程 小学化 入学儿童 文化课 身心危害 望女成凤 幼儿园“小学化”
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

近些年来,越来越多的家长希望自己的孩子更早的接受教育,让孩子去学校学习文化课的心情也日益迫切。但由于教育部对入学儿童的年龄规定,使这些望子成龙、望女成凤的家长们寄希望于幼儿园,并且这些家长们都希望自己的孩子能够学习到更多超出于幼儿园教学范围之外的知识,至此,幼儿园纷纷推出小学课程提前学,来吸引家长们的目光,但却使孩子们过早地背上了学习的枷锁。意在指出幼儿园“小学化”对孩子的身心危害是什么,以警示家长们此做法的危害。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达娃曲宗	西藏山南市浪卡子县打隆镇小学附属“双语”幼儿园	3	0	0.0	0.0