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如何在小学数学课堂中实现有效说理
如何在小学数学课堂中实现有效说理
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摘要：
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如何在小学数学教学中实现有效探究
小学数学教学
有效探究
《义务教育数学课程标准》
《课程标准》
数学活动经验
数学课堂教学
自主探究学习
学习内容
论如何实现小学数学课堂的有效互动
课堂互动
有效
小学数学
如何在小学数学课堂中实践立德树人
小学数学
课堂教学
立德树人
如何在小学数学课堂中创设有效教学情境
小学数学
课堂教学
有效情境
创设
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何在小学数学课堂中实现有效说理 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（下旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（7） | 所属期刊栏目 | 课堂建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2480字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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