运用数形结合思想提高小学数学教学效果

• 作者: 韩璐
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 数学教学 数形结合 运用策略 有效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是重要的数学思想,"数"和"形"紧密联系,研究"数"离不开"形",探究"形"时也离不开"数".数学教学中,运用"数形结合"思想,可以将抽象、难以理解的知识,变得生动、直观,降低难度.文章主要对小学数学教学中,运用"数形结合"思想,提高小学数学教学质量的问题,谈几点思考,以期与大家共同探讨这个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩璐		1	0	0.0	0.0