“一起作业”对小学生学习能力的促进作用

• 作者: 黄倩
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: “一起作业” 小学英语 积极作用
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

'一起作业'是基于互联网教学平台,融合教师、学生、家长共同参与的新型作业模式,内容丰富,有听说作业、词汇作业、拓展作业,情境设置有趣,激发学生学习积极性,更能从互帮互学中实现共同成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄倩		3	0	0.0	0.0