浅谈乡村英语教师的再深造

• 作者: 彭诗尹 许琳
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 教师 乡村教师 英语教师 再深造
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 105,107
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 2355字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.07.64

摘要

乡村中小学英语教师在专业化成长上存在一定的条件限制,而乡村社会环境的信息化程度较低是重要根源.高校教师对于乡村中小学英语教师进行专业培训和学习交流也应当积极创设信息化环境,便于乡村教师打破空间和时间上的限制,以提升教学的专业性.文章对信息化环境下乡村英语教师在高校中的再深造进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琳		13	0	0.0	0.0
2	彭诗尹		9	0	0.0	0.0