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摘要:
在小学品德与社会课程教学中,教师可适当融入影视资源,借助其生动形象的画面、语言对学生进行德育教育,有利于增强学生的情感体验,提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展.阐述了影视资源的类型和作用,分析了影视资源筛选和制作的方法,并就影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的策略进行了探讨.
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小学
品德与社会
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文献信息
篇名 影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的实践研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 影视资源 品德与社会 课程教学 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 智慧校园智慧课堂
研究方向 页码范围 24-25,28
页数 3页 分类号
字数 3199字 语种 中文
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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