作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作教学方式是现阶段教育教学中十分常用的一种教学手段,其因为高效的教学能力而受到了广大师生的喜爱.通过小组合作教学方式不仅能够加强学生的沟通能力,改善课堂氛围,同时也能够帮助学生养成良好合作的意识,这对于学生日后发展来说有十分重要的意义.
推荐文章
小议合作学习模式在初中英语教学中的运用策略
合作学习模式
初中英语
教学
运用策略
在初中英语教学中开展合作与展示
初中教育
英语教学
合作展示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中小组合作学习模式的构建研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小组合作 初中英语教学 学习模式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勤 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中英语教学
学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导