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指导策略作为课外阅读的重要环节,对学生培养良好语文素养,提升语文成绩,全面提升学生素质,具有现实的实践价值,值得运用正确的指导措施加以优化,以为初中生的语文学习提供有利指导.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课外阅读的作用及其策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 课外阅读 方法 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1131字 语种 中文
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