动手操作,培养学生学习数学的乐趣

• 作者: 白树
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 动手操作 思维 认知 演示 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标明确认为,数学学习活动不是单纯的记忆与模仿,而是要给学生提供交流讨论、自主探索、动手实践的空间.因此,在初中数学教学中应该开展动手操作活动.本文围绕如何在初中数学教学中开展动手操作活动进行阐述,旨在促进教学效果的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白树		5	0	0.0	0.0