美国口腔卫生士专业在校教育课程设置的比较与启示

• 作者: 丁治国 唐鲁 孟庆慧 张林祺 李刚 赵华强
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔卫生士 美国 课程设置 学历教育 口腔科护士
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 国际交往
• 页码范围: 99-100,109
• 页数: 3页
• 分类号: R473.78
• 字数: 2673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2019.22.099

摘要

目的 介绍美国高校的口腔卫生士课程体系,为构建与国际接轨的我国口腔卫生课程体系提供参考.方法 根据美国口腔专业大学排名选取8个地区的8所高校,运用文献研究法、网络资源调查法收集这些院校课程资料,进行比较分析.结果 8所高校口腔卫生专业课程总门数30～66门,必修课3～16门,总学分74～129学分,学习时长在15个月至4年.结论 8所高校课程体系的设置在课程门数及总时长、课程类型及学时分配和各类型课程的构成等方面均存在差异.建议结合国情构建适合我国口腔卫生士发展的在校教育课程,完善口腔卫生专业课程类型,拓宽人文与社会科学课程领域;增加实践课程课时,加强口腔卫生士实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华强	山东大学口腔医学院	42	174	8.0	11.0
2	孟庆慧	潍坊医学院护理学院	66	376	11.0	16.0
3	李刚	空军军医大学口腔医学院	12	4	1.0	1.0
4	张林祺	陆军军医大学士官学校	10	2	1.0	1.0
5	丁治国	潍坊医学院护理学院	4	0	0.0	0.0
9	唐鲁		1	0	0.0	0.0