校园里的小学数学课程资源开发及应用研究

• 作者: 李连芹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 校内课程资源 小学生 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

课程资源结构的变化让小学数学教材已经不是唯一的课程资源，教师需要开发更多的教育资源，以此满足小学生的求知需求。校园内的课程资源使用方便，真实感强，是落实新的数学课程标准的有利保障，是提升小学生数学学习主动性的重要渠道，数学教师应引起足够重视。本文就小学数学校内课程资源的开发与应用进行研究，旨在优化小学数学课程资源结构，整体提高数学教学效益。