谈中职古诗词教学的情境创设——以《雨霖铃》为例

• 作者: 陈龙樱
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 古诗词教学 《雨霖铃》 中华诗词 情境创设 教学方法 恒久魅力 学习积极性
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（12）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中职学生的文化基础普遍比较薄弱,在课堂上,学生往往注意力不够集中,学习积极性不高,而古诗词无论在内容还是表达形式上都与当代中职学生存在隔阂,学生对古诗词学习缺乏兴趣和信心。要调动学生学习古诗词的兴趣,就要采用其喜闻乐见的教学方法缩短学生与文本之间的距离,引导学生欣赏、品味中华诗词的恒久魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙樱		3	1	1.0	1.0