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摘要:
在现阶段素质教育不断深入的大背景下,初中道德与法治课堂教学模式也发生了很大的变化,教师必须要重视道德与法治教学的重要性,在教学中不断向学生渗透德育知识,使学生的思想素质能够得到有效的培养,所以,为了能够进一步提高学生的德育精神,使学生成为一名综合素质强的学生,教师应该积极采用生活情境教学方式进行授课.
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文献信息
篇名 生活情境在初中道德与法治课堂中的应用分析
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 生活情境 道德与法治 课堂教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓倩 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
道德与法治
课堂教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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