职校生培养双创职业素养的途径初探——以衡阳师范学校为例

• 作者: 刘益民
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 双创教育 途径
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G717.38

摘要

随着国内外经济与社会的不断变革,国家对创新和创造型人才的需求日益迫切。"大众创业、万众创新"发展战略的提出与实施,既是缓解就业压力的切入点,也是满足人才需求、促进社会经济健康发展的关键点。本文试分析中职学生的核心素养培育、双创教育的内涵及两者的内在联系,结合中职学校双创教育的实施现状,提出开展中职双创教育的基本途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘益民		4	5	1.0	2.0