基于理趣的小学写字教学实践研讨

• 作者: 冯海英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学写字教学 实践 理据与趣味
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

随着电脑与手机的不断普及,我国人民写字的能力逐渐下降,不仅写字失去了汉字独有的韵味,经常出现提笔忘字的现象.为了改变这种现状,提高小学写字教学,本文对基于理趣小学写字教学实践进行研究,就其存在的主要问题提出相应的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海英		1	0	0.0	0.0