学前教育专业大学生教育科研素养的培养策略探讨

• 作者: 刘洁 江玉印
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 大学生 教育科研素养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 1-2,5
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201912001

摘要

文章首先阐述对教育科研素养进行概述,然后分析了学前教育专业大学生教育科研素养的现状,最后提出了学前教育专业大学生教育科研素养的培养策略,包括通过专业理论知识夯实科研素养基础;通过科研方法课程优化助推科研意识形成;通过参加见习、实习活动促进科研能力提高;通过毕业论文训练促使科研素养提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁	陕西学前师范学院幼儿教育学院	13	10	2.0	2.0
2	江玉印	陕西学前师范学院幼儿教育学院	9	4	1.0	1.0