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摘要:
课堂练习是贯穿小学数学教学中一项必不可少的环节,是提高学生解题能力、巩固学生学习效果的重要途径.笔者在此结合自己的教学实践,以"三导一清"为指导思想,为学生设计真正有效的数学课堂练习,从而实现减轻学生负担,提高课堂效率的目的.
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文献信息
篇名 基于"三导一清"模式的小学数学练习的有效性设计策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 三导一清 小学数学练习 设计策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 76,75
页数 2页 分类号
字数 3181字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
三导一清
小学数学练习
设计策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
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