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摘要:
小学生在学习小学数学知识的过程中,难免会出现一些错误,而对于任课教师来说,小学生的这些学习上出现的错误也是丰富的教学资源.因此,小学数学教师在开展教学活动的过程中,应该注重引导小学生正确地看待出现的错误,并通过各种行之有效的策略来应用错误资源,以此强化小学生的学习自信心,充分激发小学生的学习兴趣,从而实现小学生数学学习能力的提高.笔者针对错误资源在小学数学教学中的有效应用进行了探究与分析,希望可以提高小学生的数学学习能力.
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文献信息
篇名 错误资源在小学数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 错误资源 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 4690字 语种 中文
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错误资源
小学数学
应用策略
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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