从"凳子结构探析和技术演变"教学案例谈STEAM课程的开发和实施

• 作者: 陈玉洁
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM 教学案例
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 整合视导
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.01.025

摘要

近年来,随着STEAM教育广泛兴起,中小学校开始广泛开发相关课程.STEAM教育充分体现了"统整"的教学设计思维,如何厘清STEAM课程支持要素,在教学设计中如何从系统观的视角整合STEAM课程支持要素框架是本文着重要解决的问题.作者期望通过STEAM教学案例分析,为一线教师进行STEAM教学资源开发和利用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉洁		1	0	0.0	0.0