论应用型高校大学英语教学校本多元化评估体系建设

• 作者: 曹颖
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 多元化 评估体系 试题库
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

根据教育部最新出台的《大学英语教学之南》的有关要求,大学英语作为通用英语课程,应建立科学的评价与测试体系,为大学英语课程的开展提供有效的反馈.因此,本文尝试分析改变传统教学的单一评估模式,分析形成性评价与终结性评价的关系,注重课程发展的形成性评价和整体课程的多元化与立体化评价,才能不断促进大学英语课程建设,提升大学生英语的综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹颖		3	2	1.0	1.0