C语言混合式实验教学模式的改革与实践

• 作者: 贾凌 黄晶晶
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 实验教学 教学改革 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 97-98,101
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4618字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计是一门实践性较强的课程.文章针对传统C语言程序设计课程实验教学中存在的不足,结合山东理工大学教学改革的进展情况,阐述C语言程序设计课程的实验教学在实验内容、实验方式、评价方式等方面所进行的改革与创新.期望构建线上线下相结合、课堂内外相结合的混合式实验教学模式,提高各专业学生的编程能力、培养应用型本科人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾凌	山东理工大学计算机科学与技术学院	8	14	3.0	3.0
2	黄晶晶	山东理工大学计算机科学与技术学院	9	7	2.0	2.0