国际结算课程中不同教学模式比较分析与改进思考

• 作者: 张庆萍 汪晶晶 邓羽佳
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 国际结算 教学模式 改进
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.038

摘要

国际结算是国际贸易中的重要环节,该课程在国际商务或国际贸易人才培养中占据重要地位.本文在对国际结算课程不同教学模式进行比较分析的基础上,分别提出了以就业和创业为导向的"实习基地+系统讲授+实训操作"、"互联网+情景模拟"两种改进建议,以期促进整体教学效果的提升,增强学生学习的主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晶晶	新疆农业大学经济与贸易学院	36	144	7.0	10.0
2	张庆萍	新疆农业大学经济与贸易学院	16	37	3.0	5.0
3	邓羽佳	新疆农业大学经济与贸易学院	5	1	1.0	1.0