督促小学生坚持写日记的方法

• 作者: 周晓姝
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 写日记 作文写作 写作水平 日记写作 小学生作文
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学生的作文水平与他们的阅读能力、认知能力、日常生活积累以及语言表达基本功都有着密切的关系。造成小学生作文无话可写的主要原因,就是平时不对身边事物的留心与观察,而解决这一问题最有效的手段就是使学生养成写日记的良好习惯。笔者在多年的教学实践中发现,将写日记作为提升小学生作文写作水平的抓手具有很好的效果。一、从小养成写日记的好习惯作文写作要从写日记开始,笔者从二年级开始就鼓励学生开始写日记,三年级以后要求学生每天坚持写一篇日记,以此锻炼学生的写作水平。在指导小学生写日记时,经常会有小学生问老师要写什么?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓姝	江西省德兴市花桥镇中心小学	4	0	0.0	0.0