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小学思想品德课开放式教学的实践与探索
小学思想品德课开放式教学的实践与探索
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摘要：
新课程改革倡导开放式教学,在小学思想品德课教学中,教师应更新观念,做开放型的现代教师,创新教学与课堂教学方式,构建开放型的教学模式。这样有利于提升学生学习的主体性和积极性,有利于提高教学的针对性、实效性。
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习惯养成
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学思想品德课开放式教学的实践与探索 | ||
| 来源期刊 | 进展:教学与科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想品德课 开放式教学 实践 探索 | ||
| 年，卷（期） | jzjxyky_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G416 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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思想品德课
开放式教学
实践
探索
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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