妇产科的临床路径教学法在规培教学中的应用研究

• 作者: 丁海燕 傅瑶 王艳华 迟娜 韩丹阳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 临床路径 住院医师规范化培训 学习效果
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G31
• 字数: 1509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.03.216

摘要

目的 将临床路径理念引入到住院医师规范化培训的临床教学中,探索一种新的教学法,提高住院医师培训质量,达到有效果、有效率的有效教学,建立一种规范化、程序化教学模式,在提高住院医师的岗位胜任力方面有更大的突破,做到真正意义上的有效教学.方法 选取2017—2019年在本科室轮转的住院医师规范化培训学员为研究对象,2017—2018年的规培学员采用传统教学法为对照组,2018—2019年的规培学员采用临床路径教学法为实验组,特定病种学习结束后对两组学员的理论成绩、操作成绩和满意度调查结果进行对比,对教学效果进行评估.结果 两组学员的单病种理论考核成绩、操作成绩和学员满意度问卷调查结果进行比较,实验组均优于对照组,两组考核成绩和满意度调查比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床路径教学法明显提高了学生的理论和动手操作能力,同时也显著提高了学生的工作积极性、临床思维能力、理论实践紧密结合的能力,是一种值得推广的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳华	齐齐哈尔医学院附属第一医院妇产科	68	76	5.0	7.0
2	迟娜	齐齐哈尔医学院附属第一医院妇产科	13	29	4.0	5.0
3	韩丹阳	齐齐哈尔医学院附属第一医院妇产科	2	4	1.0	2.0
4	傅瑶	齐齐哈尔医学院附属第一医院妇产科	2	8	2.0	2.0
5	丁海燕	齐齐哈尔医学院附属第一医院妇产科	1	4	1.0	1.0