基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是实现教学目标、提高学生素质的基本途径,是影响高校办学水平和教学质量的重要因素.一堂高质量的病理学课堂教学是教师精心安排、严密组织、灵活施教的结晶,是专业知识、授课艺术与技巧的完美统一.
推荐文章
高校病理学课堂教学设计的研究与实践
现代信息资源
病理学
开放性课堂教学
高校
高校护理专业病理学与病理生理学教学体会
病理学与病理生理学
护理教育
教学
PBL结合翻转课堂教学模式在病理学教学中的应用
翻转课堂
PBL教学法
病理学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 病理学课堂教学中知识、艺术与技巧结合应用体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 病理学 课堂教学 知识 艺术 技巧
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
病理学
课堂教学
知识
艺术
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导