法学实践类课程考核方式探讨——以《劳动争议处理实务》课程为例

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 实践课程 考核 过程性 结构性
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.32.055

摘要

法学实践类课程在法学专业培养方案中处于重要地位.由于该类课程与其他法学课程相比具有授课方式\授课过程等方面的差异,对于法学实践类课程的考核方式也应该适应这些特殊性,注重过程性考核\评价主体的多元等方面,构建法学实践类课程具体的考核方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅	中国劳动关系学院法学院	22	226	7.0	14.0