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论绘本中的儿童哲学
绘本
儿童哲学
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尊重儿童的天性——儿童哲学教育的出发点
尊重儿童
哲学教育
天性
家庭教育方式
爱智慧
人伦关系
儿童学习
求知欲
提高马克思主义哲学原理课教学效果的思考
马克思主义哲学
教学效果
思考
内容分析
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文献信息
篇名 哲学课:开发儿童智慧
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 热点
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3914字 语种 中文
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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21863
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29
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2728
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