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构建大学生工作坊模式的专题摄影教学探索与实践
构建大学生工作坊模式的专题摄影教学探索与实践
作者:
李子涵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专题摄影
工作坊
实践
教学模式
摘要:
在高校引入工作坊逐步成为一种新的教学方式,不同于传统教学,工作坊模式更加注重学生的主动学习和主动参与.学生之间通过一起探讨,交流的方式来找到解决问题的方法.通过大学专题摄影教育引入,探讨专题摄影中教学方法、内容的创新,其中以上海历史建筑数码化建设教学为例,探索工作坊教学的实施模式、内容、研究方法及实施步骤.
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篇名
构建大学生工作坊模式的专题摄影教学探索与实践
来源期刊
年轻人
学科
关键词
专题摄影
工作坊
实践
教学模式
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
青研学人
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
J419.9-4|G642
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.33.051
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研究主题发展历程
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专题摄影
工作坊
实践
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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