小学数学生生课堂有效教学的问题及策略

• 作者: 张苏良
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门综合性的基础学科,是主要研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科.随着时代的进步和教育的发展,数学进入小学的课堂,因为教学内容丰富,在教学环节会有很多忽略的点,因此目前的小学数学教学仍然还存在问题.本研究通过对小学数学教学存在的问题进行分析,制定了详细的解决方案,以推动小学数学教学的发展,提高教学质量与效率,帮助学生提高对数学的学习与理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张苏良		5	1	1.0	1.0