作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断推进和普及,对小学信息技术课堂的教学要求也越来越高,且在信息技术科学的日益发展之下,小学的信息技术教学中,也应该利用物联网技术来改革传统的教学模式,通过物联网独有的特性,为小学信息技术课堂增加更多的乐趣,同时利用最先进的技术手段、更新速度最快的信息渠道来为小学信息技术课堂丰富更多的内容,最终提高小学信息技术课堂的教学效率。
推荐文章
基于体验的小学信息技术课堂物联网教学研究
体验式学习
信息技术
物联网
对农村小学信息技术课堂的思考
情感课堂
小组教学
课堂提问
信息技术评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术课堂中的物联网教学思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学信息技术 信息技术课堂 物联网 教育教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪正辉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
信息技术课堂
物联网
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导