小学数学课堂教学有效性提问的方法与策略

• 作者: 孔玉龙
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 有效课堂提问 策略方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 59,58
• 页数: 2页
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深化和发展,越来越多的教育者逐渐重视学生自我学习能力的提高.通过在课堂提问教学中激发学生对于学习的热情,开拓学生的思维想象,让学生深入问题的根源,找出解决问题的手段.因此,在实际开展数学课堂教学时,教师要积极设计课堂教学中提出的问题,不断指引学生进行思考.本文就阐述小学数学有效课堂提问的方法和策略,为数学的发展添砖加瓦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔玉龙		2	0	0.0	0.0