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小学数学语言训练之现象及策略
小学数学语言训练之现象及策略
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摘要：
笔者所在学校是一所典型的农村小学,99%的学生均为农村儿童或农民工子女,而笔者参加的教研活动却基本上是城区有名的学校。两相对比,笔者发现了一个普遍抑或典型的现象:那就是在公开课上学生的语言表达能力大相径庭。根本的原因当属教师在课堂上是否重视对数学语言的训练。
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文献信息
| 篇名 | 小学数学语言训练之现象及策略 | ||
| 来源期刊 | 进展:教学与科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 语言训练 策略探究 | ||
| 年，卷（期） | jzjxyky_2019,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 130-130 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G622.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
语言训练
策略探究
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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