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摘要:
小学数学教学,教师不仅要教授相关的数学知识,比如数字、 图形、 符号、 公式等等,还要教会学生怎样学习数学,养成哪些好的学习习惯,以及引导学生掌握正确的学习方法.
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谈新课程标准下数学教师应注意的几个问题
新课程标准
数学教师
教育改革
思想行为
课堂教学
教学方式
教学理念
新教材
对小学数学教师专业化发展问题的思考
小学数学教师
专业化
发展问题
小学数学教师数学素养提升策略研究
小学数学教师
数学素养
途径
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学教师需要关注的几个问题
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 小学数学 教师 关注问题
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教师
关注问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
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