土壤整段标本在课程教学与实习中的应用

• 作者: 徐圣友 程东华
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 整段标本 采集 应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 271-272,276
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.19.077

摘要

以土壤整段标本制作过程为主线,通过在不同专业相关课程中多年应用,总结了其在课程教学与实践中的效果.结果表明:把土壤整段标本制作过程运用在土壤学等课程的教学实习过程中,对培养学生对相关课程的学习兴趣有较大的促进作用,在锻炼学生对知识的综合应用,在实践中分析问题、解决问题及动手能力等方面效果显著,并在拓展学生的综合素质等方面也有积极作用.特别在标本整理与展示后期,可以结合互联网为学生提供展示特长的平台,为课程教学在培养应用技能型人才的过程中探索课程开发的内容与方法提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程东华	黄山学院生命与环境科学学院	14	145	6.0	12.0
2	徐圣友	黄山学院生命与环境科学学院	22	356	9.0	18.0