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如何创设小学语文教学情景
如何创设小学语文教学情景
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摘要：
情景教学法的提出无疑是有效促进课堂教学提升的一种新的途径,他能够提升课堂教学的质量,与此同时又可以帮助提升课堂教学的效率,本文着眼于在小学语文教学中如何创设情景的问题展开探讨.
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浅谈小学语文教学中的情景创设与情感教学
小学语文
情景创设
情感教学
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
如何在小学语文教学中创设情境
小学语文
教学情境
方法
巧设情景优化小学语文教学
情景优化
小学
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 如何创设小学语文教学情景 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 情景教学 小学语文 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1927字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
小学语文
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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