小学数学生活情境教学探析

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 数学知识 小学数学教学 知识点 情境教学 教学探析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在现实生活中处处充满数学,小学数学教师要充分认识到这一点,探索生活化的教学方法,开展生活情境教学,将数学教学与生活紧密结合起来,使学生在掌握数学知识的同时,能够将其运用到实际生活中,从而提升数学教学效果。一、运用生活情境丰富教学内容小学数学教师在将生活情境应用于教学时,一定要从学生的实际情况出发,与学生的实际生活有效结合,避免学生因不熟悉教师展示的生活情境,而影响对知识的理解。例如,城市小学的教师可以将学生熟知的家长交物业费、燃气费等生活情境,融入教学内容;而农村的教师可以将测量农田面积等农村学生熟悉的生活情境融入教学内容。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		7	5	2.0	2.0